《東莞市園區(qū)、鎮(zhèn)(街)公辦中小學(xué)幼兒園規(guī)劃建設(shè)指導(dǎo)意見》(征求意見稿)正在公開征求意見。文件規(guī)劃，至2020年，松山湖片區(qū)將在2016年的基礎(chǔ)

《東莞市園區(qū)、鎮(zhèn)(街)公辦中小學(xué)幼兒園規(guī)劃建設(shè)指導(dǎo)意見》(征求意見稿)正在公開征求意見。文件規(guī)劃，至2020年，松山湖片區(qū)將在2016年的基礎(chǔ)上新建擴(kuò)建初中、小學(xué)、幼兒園共計(jì)45所，新增學(xué)位3.32萬個(gè)。記者了解到，2018年，松山湖片區(qū)將把教育統(tǒng)籌打造成為年度片區(qū)統(tǒng)籌組團(tuán)發(fā)展的“示范工程”和“品牌亮點(diǎn)”。

規(guī)劃新增公辦義務(wù)教育學(xué)位1.57萬個(gè)

根據(jù)上述文件，東莞將在保障戶籍學(xué)齡兒童入學(xué)需求的基礎(chǔ)上，落實(shí)國家“兩為主”政策要求，將符合相關(guān)政策規(guī)定的隨遷子女納入學(xué)位需求的總體規(guī)劃，以現(xiàn)有教育設(shè)施核定的學(xué)位規(guī)模和實(shí)際的學(xué)生人數(shù)為基礎(chǔ)，逐年新建、擴(kuò)(改)建一批公辦中小學(xué)、幼兒園。

同時(shí)，依據(jù)國家、省有關(guān)規(guī)劃文件和《東莞市城市總體規(guī)劃(2016-2030年)》，立足于東莞市新一輪城市總體規(guī)劃“六大片區(qū)”空間結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略布局，依托并服務(wù)于片區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)格局和發(fā)展定位，按照“分級(jí)分片、集約集聚”原則，合理規(guī)劃建設(shè)片區(qū)及鎮(zhèn)街中小學(xué)、幼兒園。

至2020年，東莞將在2016年的基礎(chǔ)上新建擴(kuò)建初中、小學(xué)、幼兒園共計(jì)267所，新增學(xué)位17萬個(gè);學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)到99.8%，各園區(qū)、鎮(zhèn)(街)公辦(集體辦)幼兒園占比達(dá)30%，公辦(集體辦)幼兒園和普惠性民辦幼兒園占比達(dá)80%，每個(gè)園區(qū)、鎮(zhèn)(街)至少辦有2所鎮(zhèn)辦公辦幼兒園;義務(wù)教育階段適齡兒童少年毛入學(xué)率100%，異地務(wù)工人員隨遷子女在義務(wù)教育階段公辦學(xué)校就讀(含民辦學(xué)位補(bǔ)貼)的人數(shù)比例達(dá)到50%以上。

其中，松山湖片區(qū)將圍繞打造成為國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、廣東省國家科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心的先鋒區(qū)域、產(chǎn)城人文高品質(zhì)融合發(fā)展示范區(qū)、東莞經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的重要增長(zhǎng)極的“四個(gè)定位”，全方位提升片區(qū)公共教育服務(wù)水平，適應(yīng)片區(qū)高端產(chǎn)業(yè)及人才集聚需要，加快中小學(xué)(幼兒園)建設(shè)，探索共享優(yōu)質(zhì)教育資源的新路徑，推動(dòng)松山湖園區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源與六鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)接合作，推動(dòng)實(shí)施跨區(qū)域?qū)W校共建，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源倍增，高位推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

至2020年，松山湖片區(qū)新建擴(kuò)建幼兒園32所、小學(xué)9所、初中4所，共計(jì)將新增中小學(xué)幼兒園學(xué)位達(dá)3.32萬個(gè);其中，規(guī)劃新增公辦義務(wù)教育學(xué)位1.57萬個(gè)。

將教育統(tǒng)籌打造成為年度 “示范工程”

作為東莞入實(shí)施園區(qū)統(tǒng)籌組團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略先行區(qū)，2017年，松山湖片區(qū)聚焦統(tǒng)籌組團(tuán)發(fā)展，成立了松山湖片區(qū)推進(jìn)園區(qū)統(tǒng)籌組團(tuán)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了聯(lián)席會(huì)議制度、跨部門協(xié)調(diào)會(huì)議制度、專責(zé)小組運(yùn)作機(jī)制等創(chuàng)新性制度。探索建立了教育、醫(yī)療、投融資、基礎(chǔ)設(shè)施、聯(lián)合招商、共建科技園區(qū)等六個(gè)利益共享機(jī)制

其中，在教育領(lǐng)域，松山湖中心小學(xué)與寮步鎮(zhèn)西溪小學(xué)實(shí)施共建并順利開學(xué)。據(jù)松山湖中心小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，目前，松山湖中心小學(xué)與寮步鎮(zhèn)西溪小學(xué)已經(jīng)分別相互派出教師隊(duì)伍到各自學(xué)校任教，將包括“全人課程”的優(yōu)秀教學(xué)成果推廣到更多課程當(dāng)中。

2018年，松山湖片區(qū)計(jì)劃進(jìn)一步整合片區(qū)金融產(chǎn)業(yè)集團(tuán)資源、以成立片區(qū)教育集團(tuán)為契機(jī)，研究探索成立松山湖片區(qū)統(tǒng)籌組團(tuán)發(fā)展集團(tuán)，重點(diǎn)促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。通過成立松山湖片區(qū)小學(xué)教育統(tǒng)籌集團(tuán)和中學(xué)教育統(tǒng)籌集團(tuán)，率先實(shí)現(xiàn)對(duì)寮步西溪小學(xué)的全面統(tǒng)籌接管，并逐步向大朗、大嶺山等鎮(zhèn)推廣，將教育統(tǒng)籌打造成為年度片區(qū)統(tǒng)籌組團(tuán)發(fā)展的“示范工程”和“品牌亮點(diǎn)”。（采寫 黃少宏）