邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校探索一批全國叫得響的教育模式
送教下鄉(xiāng)、訂單培養(yǎng)、中國特色學(xué)徒制……作為我省職業(yè)教育的排頭兵,邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校探索一批在全省乃至全國叫得響的教育模式,成為當(dāng)?shù)芈?/p>
送教下鄉(xiāng)、訂單培養(yǎng)、中國特色學(xué)徒制……作為我省職業(yè)教育的排頭兵,邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校探索一批在全省乃至全國叫得響的教育模式,成為當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的標(biāo)桿。前不久,該校通過我省教學(xué)診斷與改進(jìn)專家組復(fù)核驗(yàn)收,這標(biāo)志著學(xué)校教育治理現(xiàn)代化水平提升到了一個新高度。同時,還被中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會列為中等職業(yè)教育評價改革試點(diǎn)學(xué)校,為進(jìn)一步提高教育水平提供了新機(jī)遇。
送教下鄉(xiāng),培育新型職業(yè)農(nóng)民。該校于2009年在全國首創(chuàng)送教下鄉(xiāng)教育模式,變農(nóng)民進(jìn)城上學(xué)為學(xué)校下鄉(xiāng)育人,把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村,把學(xué)校辦在農(nóng)民的家門口,把實(shí)踐課放在田間地頭,讓農(nóng)民足不出村就能學(xué)到特色種養(yǎng)新技術(shù)。10多年間,送教下鄉(xiāng)累計(jì)培養(yǎng)農(nóng)村青年人才2.26萬余人。尤其是近3年來,該校開發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)課程,增設(shè)家政、養(yǎng)老護(hù)理、電商等專業(yè),目前,已與邢臺廣宗縣、平鄉(xiāng)縣、臨城縣等10個縣146個行政村合作,累計(jì)培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民和高素質(zhì)農(nóng)民3300余人。
校企合作,開展訂單培養(yǎng)。結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,該校對接行業(yè)企業(yè)需求開發(fā)新專業(yè),打造適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的品牌專業(yè)。截至目前,已與27家本地企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,并與多家企業(yè)開展訂單培養(yǎng)。例如與河北富崗集團(tuán)聯(lián)合成立果樹研究所,開發(fā)果樹生產(chǎn)技術(shù),提高果品質(zhì)量。與今麥郎集團(tuán)共建食品檢驗(yàn)專業(yè),與河北谷馨坊食品有限公司聯(lián)合建立“中國特色學(xué)徒制”實(shí)驗(yàn)基地并簽署人才培養(yǎng)合作協(xié)議,把食品專業(yè)試點(diǎn)班的教室、宿舍建在企業(yè),企業(yè)為每3到5名學(xué)生指定1名師傅,學(xué)生白天跟師傅在生產(chǎn)場所學(xué)技能,晚上在教室跟老師學(xué)理論、學(xué)文化。目前,第一批學(xué)生已進(jìn)駐企業(yè)。