1月31日，青島中小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課上與南極科考隊(duì)員“面對(duì)面”。

與身處南極的科學(xué)家“面對(duì)面”是怎樣一種體驗(yàn)?今天，青島同安路小學(xué)、基隆路小學(xué)和中國(guó)海洋大學(xué)附屬中學(xué)的150名中小學(xué)生就上了這樣一堂課。

青島海洋科普聯(lián)盟、國(guó)家海洋局青島第一海洋研究所等單位聯(lián)合打造“藍(lán)睛課堂南極全網(wǎng)公開(kāi)課”，通過(guò)海事衛(wèi)星視頻連線(xiàn)直播，讓正在南極執(zhí)行我國(guó)首次環(huán)球海洋綜合科考任務(wù)的“向陽(yáng)紅01”科考船上4位科學(xué)家在南極洲外緣海面上為學(xué)生講解南極知識(shí)。通過(guò)青島廣播電視臺(tái)進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)直播，還有更多人在線(xiàn)觀看了這堂公開(kāi)課。歷時(shí)一個(gè)小時(shí)的公開(kāi)課上，無(wú)論是科考隊(duì)尖端的儀器設(shè)備，還是鮮為人知的科考故事，都給大家?guī)?lái)了深深的觸動(dòng)。

南極，是中國(guó)首次環(huán)球海洋綜合科考最南端的一站。在這一航段，科考隊(duì)將主要對(duì)南極洲周邊大陸架資源和環(huán)境進(jìn)行綜合調(diào)查，涉及海底地質(zhì)結(jié)構(gòu)、海洋氣候、海洋生態(tài)環(huán)境等諸多領(lǐng)域。課堂上，中國(guó)首次環(huán)球海洋綜合科考南極航次首席科學(xué)家鄭彥鵬首先展示了“向陽(yáng)紅01”的“秘密武器”——多道地震采集系統(tǒng)，借助它科考船可以對(duì)南極海底透視，使地下構(gòu)造一目了然。

對(duì)海洋微塑料的調(diào)查研究，是科考隊(duì)的一項(xiàng)重要課題。在課堂上，科考隊(duì)員孫承君把微塑料形象地比作“海洋中的PM2.5”，向?qū)W生闡述了它的潛在危害，并解答了學(xué)生們的問(wèn)題。

直播進(jìn)行時(shí)，雖然南極當(dāng)?shù)貢r(shí)間已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，但通過(guò)回傳畫(huà)面可以看到，南極的天還是亮的，這也成了科考隊(duì)員拋給學(xué)生們的第一個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)了大家的回答后，鄭彥鵬進(jìn)行了解答：“極晝是發(fā)生在南極和北極的一種自然現(xiàn)象，我們現(xiàn)在是(晚上)九點(diǎn)，地球在自轉(zhuǎn)的過(guò)程中姿態(tài)是傾斜的，同時(shí)它又圍繞著太陽(yáng)發(fā)生公轉(zhuǎn)，這二者之間有一個(gè)23.5度的差角，就是因?yàn)檫@種轉(zhuǎn)動(dòng)的不平衡，造成了南極和北極會(huì)出現(xiàn)極晝或極夜的現(xiàn)象，目前我們所在的區(qū)域?qū)儆跇O晝，在極晝期間這里是沒(méi)有黑夜的。”

青島同安路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生朱瀚文以前在學(xué)校海洋館和海洋課上了解過(guò)一些關(guān)于南極的知識(shí)，一直對(duì)南極十分向往。“這一次跟南極科學(xué)家‘網(wǎng)聊’開(kāi)拓了眼界，對(duì)南極更加向往、更加好奇，有機(jī)會(huì)一定要去南極看看。”朱瀚文說(shuō)。

“通過(guò)連線(xiàn)視頻的方式，來(lái)給中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)講解海洋科考的設(shè)備、工作內(nèi)容、工作方式，對(duì)學(xué)生開(kāi)拓眼界非常重要也非常值得去做，我們非常愿意向?qū)W生講解南極科考的知識(shí)，也希望能夠吸引更多學(xué)生來(lái)關(guān)注南極、關(guān)注海洋。”南極全網(wǎng)公開(kāi)課主持人、國(guó)家海洋局第一海洋研究所研究員劉焱光說(shuō)。